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对大学生而言，马克思主义理论教育在他们的成长，青浦区国际马克思、成材过程中所起的导向作用是巨大的，是使大学生终身受益的教育，马克思主义不仅是一种信念，也是一种做人的准则，更是一种支持大学生今后奋斗的强大动力。因此，高校要把马克思主义理论教育作为影响大学生终身的教育活动来看待，要从大学生踏入校门就开始进行马克思主义理论教育，使它渗透到育人的全过程和各个环节。加强马克思主义理论教育。从时间上，把马克思主义理论教育贯穿于大学生成长的全过程，青浦区国际马克思，渗透到大学生素质教育的全过程，实行马克思主义全程教育大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。随着全球化和网络，各种观念广为流传扩散，各种思想相互交错、相互激荡，给大学生的思想观念，青浦区国际马克思、价值观念、行为方式等带来了许多影响和冲击。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。青浦区国际马克思

党的百年奋斗历程，既是不断追求真理、笃行真理的过程，也是不断推进马克思主义中国化时代化的过程，在这个把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来的历史进程中，马克思主义没有辜负中国，中国也没有辜负马克思主义——马克思主义的科学性和真理性在中国得到充分检验、人民性和实践性在中国得到充分贯彻、开放性和时代性在中国得到充分彰显，“为什么能，社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”的科学论断也得到充分证明。崇明区专业马克思沉浸式互动多媒体课堂展示完善政策支撑机制，加强马克思主义学院建设。

我们需要加强马克思主义理论学科建设，要实现学科发展的规范化和制度化。近年来，党高度重视马克思主义理论学科建设，多次就马克思主义理论学科建设作出重要部署，颁布了《关于进一步加强高校马克思主义理论学科建设的意见》《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》等系列文件，召开了哲学社会科学工作座谈会、全国高校思政工作会议等多次会议。马克思主义学院要严格按照这些精神指示建设马克思主义理论一级学科及所属二级学科，同时根据学院自身学科建设的实际情况制定相关的政策文件，使马克思主义理论学科建设有据可循，确保学科发展的规范化和制度化。

马克思主义学院，天然就应该是研究马克思主义理论的学术高地。这一角色，在新时代被赋予了新要求。“新时代，是一个需要马克思主义理论创新的伟大时代，也是一个一定能够产生马克思主义创新理论的伟大时代”。确实，在世界百年未有之大变局与中华民族伟大复兴关键时期的历史交汇期，马克思主义如何得到传承与创新，是时代赋予的必答题。以马克思主义中国化的创新理论为指导，加强思政课建设，是我国思政课建设的基本经验。当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。新时代社会主义高校，要以新时代社会主义思想为指导，扎根中国大地，以培养担当民族复兴大任的时代新人为己任，助力建设社会主义现代化国家新征程。以推动马克思主义学院内涵式发展为目的，加强马克思主义理论研究宣传。

新时代马克思主义学院的建设已经成为一项伟大的实践，无论在国际运动史上，还是世界教育发展史上都是前所未有的壮举。当前，我国处于近代以来良好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡，所以，我们必须从中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体的高度看待马克思主义学院的建设和发展。加大对经典著作与基本原理学习的力度。马克思主义理论教学担负着弘扬时代主题的责任；加强马克思主义理论学科与哲学社会科学其他学科的协同发展。马克思主义学院是依据国家现代化精神为基础的学院,不仅能强化自身的风格,还能构建出自身科学发展的模式。宣城马克思设计

马克思主义学院作为传播马克思主义的“阵地”,是高校意识形态前沿阵地的中坚力量。青浦区国际马克思

坚持马克思主义指导地位，加强思政课教师队伍建设。“办好思政理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”办好思政课，教师首先要牢固树立马克思主义信仰和社会主义信念，并以高尚的人格言传身教，才能坚定学生的立场。创新形式，是高标准思政课的载体。符合学生接受规律和接受心理的新鲜形式，对建好思政课同样重要。近年来马克思主义学院创新推动将“教材话语”转换为“教学话语”，让基本原理变成生动道理、让根本方法变成管用办法，同时积极引入探索课程思想和内容的现代技术，使思政课吸引力和实效性明显提升。四川旅游学院马克思主义学院加入全省首批开展思政课MOOC混合式教学的行列，通过互动式、体验式和参与式教学调动学生的积极性，让思政课“活”起来、“动”起来。西南财经大学马克思主义学院开展了思政课虚拟仿真体验教学，已建成“红军长征在四川”“新中国建设”序列虚拟仿真实验项目。青浦区国际马克思

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